AG Inklusion Heidelberg

Termine

Wed, 25 Feb 2026 00:00:00 +0000

Die folgenden Termine für unsere regelmäßigen Treffen haben wir bisher festgelegt. Die Termine können sich ggf. während des Jahres noch ändern.

~~Dienstag, 24.02.2026~~
Montag, 23.03.2026
Dienstag, 28.04.2026
Montag, 18.05.2026
Dienstag, 30.06.2026
Montag, 27.07.2026
Dienstag, 29.09.2026
Montag, 19.10.2026
Dienstag, 24.11.2026
Montag, 14.12.2026

Wir treffen uns meist um 19:30 Uhr im Zafferano, Poststraße 34, 69115 Heidelberg. Der Ort kann sich aber auch manchmal ändern. Melden Sie sich am besten per E-Mail (kontakt [ät] ag-inklusion-heidelberg.de), um sich anzumelden.

Impressum & Datenschutz

Wed, 18 Feb 2026 00:00:00 +0000

Angaben gemäß § 5 DDG

Anschrift: AG Inklusion Heidelberg, Im Fuchsloch 1, 69126 Heidelberg

Vertreten durch: F. Bausch

Kontakt: E-Mail: kontakt [ät] ag-inklusion-heidelberg.de

Datenschutzbestimmungen

TL;DR: Wir nutzen keine Cookies und wir sammeln keine persönlichen Daten

Webseitenbesucher

Persönliche Informationen werden nicht gesammelt.
Keine Informationen werden im Browser gespeichert (z. B. in Form von Cookies, Local Storage).
Keine Informationen werden an Dritte gesendet oder weiterverkauft.
Keine Informationen werden mit Werbenetzwerken geteilt.
Keine Informationen werden nach verhaltensbezogenen Trends durchsucht.
Keine Informationen werden monetarisiert.

Informationen, die wir sammeln

Auf unserem Webserver werden die folgenden Informationen gesammelt, um bei Bedarf Fehleranalysen durchführen zu können:

Kontakt

Wed, 18 Feb 2026 00:00:00 +0000

Schreiben Sie uns eine E-Mail. Unsere E-Mail-Adresse lautet:

kontakt [ät] ag-inklusion-heidelberg.de

Die Termine unserer regelmäßiger Treffen finden Sie hier.

Über uns

Wed, 18 Feb 2026 00:00:00 +0000

Unabhängig
Vernetzung
Unterstützung

Termine

Die Termine unserer regelmäßiger Treffen finden Sie hier.

Gemeinsame Stimme für Kinder

Wir sind eine unabhängige Arbeitsgemeinschaft - vor allem im Bereich frühklindliche Inklusion, z. B. im Kindergarten und bei der Einschulung. Wir prüfen, wo wir uns Gehör verschaffen müssen und wo wir unsere Erfahrung einbringen können.

Vernetzung

Wir bieten die Möglichkeit, sich mit anderen Interessierten auszutauschen. Egal ob Eltern von Kindern mit oder ohne Behinderung, Personen mit beruflichem Interesse oder andere Interessierte. Wir sind nicht allein.

Treffen mit Gemeinsam leben – gemeinsam lernen e.V.

Fri, 06 Feb 2026 00:00:00 +0000

Am 02.02.2026 waren wir beim monatlichen Treffen des Vereins Gemeinsam leben – gemeinsam lernen e.V. Der Verein ist schon seit mehreren Jahrzehnten in und um Heidelberg aktiv und hat dafür gesorgt, dass Inklusion in Heidelberger Schulen Beachtung findet.

Dieser erste Austausch war – so denken wir – für beide Seiten sehr interessant und wir freuen uns auf weitere Vernetzung.

Radiobeitrag und Zeitungsartikel

Sat, 27 Sep 2025 00:00:00 +0000

Der Weg zur Einschulung ist für Kinder mit Behinderung nicht so geradlinig wie für Kinder ohne Behinderung. Das zeigt ein aktueller Fall aus Heidelberg.

Die Hintergründe und Details können in einem Radiobeitrag von Leon Käßmann bei SWR Aktuell vom 28.08.2025¹ und einem Zeitungsartikel der Rhein-Neckar-Zeitung vom 19.09.2025 (mit RNZ+-Abo abrufbar) angehört bzw. nachgelesen werden.

Die Kurzzusammenfassung lautet: Eine freie Schulwahl ist für Kinder mit Behinderung – trotz entsprechender Gesetze – mit Hürden verbunden. Die Leittragenden sind die Kinder. Sie wissen oft bis kurz vor der Einschulung nicht, wo und unter welchen Bedingungen sie die Schule besuchen werden.

Beschulungsarten

Sun, 01 Jun 2025 00:00:00 +0000

Die folgenden Arten der Beschulung sind prinzipiell möglich und werden unten detaillierter beschrieben:

Regelschule (Grundschule vor Ort) ohne Inklusionsplatz
Regelschule (Grundschule im Stadtgebiet) mit Einzelinklusionsplatz
Regelschule (Grundschule im Stadtgebiet) mit Gruppeninklusionsplatz
KOF¹-Klasse: Das Kind besucht eine Regelklasse einer Grundschule im Stadtgebiet, ist aber formell Schüler*in eines SBBZ
Klasse im Stammhaus des SBBZ

Hinweis: Die Reihenfolge der verschiedenen Beschulungsarten stellt keine Wertung dar. Die „richtige“ Wahl ist höchst individuell für jedes Kind.

Feststellung des Förderbedarfs

Sun, 01 Jun 2025 00:00:00 +0000

Damit ein Kind ein SBBZ, eine KOF-Klasse oder als Inklusionskind eine Regelschule besuchen kann, muss zunächst der Förderbedarf festgestellt werden.

Damit der Förderbedarf eines Kindes festgestellt wird, muss ein nicht sehr intuitives Verfahren durchlaufen werden. (Das Verfahren ist auch auf der Webseite des Staatlichen Schulamts Mannheim beschrieben.)

Im Folgenden sind die wichtigsten Schritte aufgeführt.

Antrag der Erziehungsberechtigten zur Durchführung des Verfahrens zur Feststellung des Anspruchs auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot

Das entsprechende Formular ist auf der oben genannten Webseite des Staatlichen Schulamts zu finden, wird aber ggf. von der Kita des Kindes teilweise ausgefüllt an die Eltern gegeben.

Häufig gestellte Fragen

Sun, 01 Jun 2025 00:00:00 +0000

Hier findest du häufig gestellte Fragen und kurze Antworten dazu. In den Antworten verweisen wir nach Möglichkeit auf weiterführende Ressourcen.

Wichtig: Die Fragen und Antworten sind nicht umfassend. Wende dich gerne über die E-Mail-Adresse kontakt [ät] ag-inklusion-heidelberg.de an uns oder komm zu einem unserer Treffen, um ich umfassender mit uns auszutauschen.

Feststellung der Behinderung / Beratung

Welche Unterstützung gibt es?

Das SPZ (Sozialpädriatrisches Zentrum an der Uniklinik Heidelberg) bietet einen einzigen Anlaufpunkt für die Diagnostik. Je nach Art der (vermuteten) Behinderung eines Kindes werden die entsprechenden Fachpersonen einbezogen. Außerdem kann ggf. bei der Antragsstellung für einen Schwerbehindertenausweis unterstützt werden. Untersuchungen werden regelmäßig durchgeführt. Die Berichte des SPZ sind wichtige Dokumente für z. B. Pflegegeld, Schwerbehindertenausweis, andere Förderungen und inklusive Kita- und Schulangebote.
Pflegegeld¹: Wenn aufgrund von Behinderungen oder Entwicklungsverzögerungen eines Kindes zeitliche oder finanzielle Aufwände für die Pflege des Kindes bestehen, kann ein Pflegegrad² festgestellt werden. Der Antrag lohnt sich oft schon, auch wenn die Erziehungsberechtigten selbst den Pflegeaufwand als gering ansehen, d.h. das Kind muss nicht bettlägrig sein oder im Rollstuhl sitzen. Er wird über die Pflegekasse (gehört zur Krankenkasse) gestellt. Zur Feststellung des Pflegegrads wird durch den Medizinischen Dienst ein Gutachten erstellt. Der Grad legt dann die Höhe des Pflegegeldes fest. In regelmäßigen Abständen, abhängig vom Pflegegrad, müssen Pflegeberatungen durchgeführt werden.
Schwerbehindertenausweis: Auch hier lohnt sich der Antrag selbst bei Einschränkungen, die von den Eltern als gar nicht so groß wahrgenommen werden. Der Ausweis wird beim Sozialamt beantragt (das SPZ kann hier ggf. unterstützen). Durch den Schwerbehindertenausweis ergeben sich nicht nur, abhängig vom Grad der Behinderung (GdB) und Merkzeichen³, gewisse Vereinfachungen, z. B. die Nutzung von Behindertenparkplätzen, kostenlose Mitnahme von Begleitpersonen im ÖPNV. Auch bei der Einkommenssteuererklärung ergibt sich typischerweise eine Steuererleichterung

Schule

Welche Arten der Beschulung gibt es?

Detailiertere Informationen finden Sie auf unserer Seite über Beschulungsarten. Hier ist eine kurze Übersicht:

Erster Blogeintrag

Sun, 15 Dec 2024 00:00:00 +0000

Die Webseite der AG Inklusion Heidelberg geht in Betrieb.

In Zukunft möchten wir auf dieser Webseite über aktuelle und allgemeine Themen rund um Inklusion in Kita und Schule informieren. Dabei möchten wir auch eine Anlaufstelle für Eltern und Erziehungsberechtigte sein, die an einen Erfahrungsaustausch interessiert sind.